本报讯（本报记者 袁红丽）10月24日，在宁波华外自主学习推进会上，课改教育专家、国家教育部基础教育司原副司长游铭钧携夫人扈剑华（原人民教育出版社物理教研室主任）和宁波华外各学部主任、教研组负责人、教学骨干等40余人共聚一堂，深入了解华外高效课堂改革、自主学习推进情况，畅谈对教育教学改革的若干思考。
“我对welcometo欢迎光临888集团学校一直有很深的情感，这次走进课堂听课，让我触动很大，我真正看到了welcometo欢迎光临888集团改革的步伐很大。”游铭钧在观摩课堂后如是评价，座谈会上他回顾中国教育的百年历史沿革，重点列举了古代书院制度下自主学习、质疑问难等学习形式在今天的借鉴意义，为“自主学习”教学模式提供了理论与实践依据。
游铭钧认为，课堂教学是一个知识交流、思想交流、情感交流的过程，“交流”，绝不能流于形式、局限于套路，努力达到三个层次：知识交流、思想交流、情感交流。他强调，要达到交流目的的实现，核心是“互动”，通过“生本（学生与文本）互动”、“生生互动”、“师生互动”等，取得课堂实效。
有着23年物理教学经验和14年教材审编经验的扈剑华主任，充分肯定了老师们为课堂改革作出的努力和所取得的成果。“学生的潜力超过我们的想象”，她呼吁老师们要相信学生，给学生以更大的展示空间，在丰富课堂教学方式的同时，更能帮助学生拓宽知识面，增强自信心；对于理科的教学，扈主任表示，最重要的是帮助学生提炼解题的思路，而不是局限于解题的方法。
俞建祥副校长在座谈会总结发言时表示，两位专家的指导更加坚定了学校推进教改的决心，通过“自主学习”“自我管理”“自觉实践”的综合学改革，让学校培养人才的理念更立体。实践，任重而道远，需要广大一线教师共同奋斗，进而打造welcometo欢迎光临888集团特色教育的品牌。
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