教育集团 潜卫专
“改革，是我们的唯一出路，不改革，只有死路一条”，这句话在当代中国人，也包括welcometo欢迎光临888集团人的耳边时常响起。2013年春夏之交，在这个充满生机与活力的时节里，一位welcometo欢迎光临888集团老人的一封信《教育国际化中的welcometo欢迎光临888集团脚步》吹响了学校教育国际化的号角。
面对教育国际化，我们如何挑战？身为华外高中人一直在苦苦思索和追寻着。2013年秋，“三自”教育作为高中教育特色创建的主题尘埃落定，这已经饱含着多位热衷于welcometo欢迎光临888集团教育行家的情感与智慧，也高中部两年里摸着石子过河的心血结晶。
“三自”教育，也即“自主学习、自我管理、自觉实践”，努力实现每一位学生全面且有个性的发展，以主动适应未来国际社会的人才需求。它的核心就是发挥学生在学习和成长发展中的主体作用，力求升学教育和发展教育两者并举，双重突破，在矛盾中找平衡，从而实现高中教育的转型发展。
“三自”教育，我们坚持学习，但反对拿来主义。《高效课堂的九大模式》让我们领略了生本课堂的核心精神：“坚持老师课堂精讲，还时空给学生，让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”，归根到底充分发挥学生在课堂上的主体作用。2012年的冬季，冒着严寒北上山东昌乐、杜郎口。当时生动活泼的课堂深深地震憾着我们的心灵，发现学生原来也是可以如此激情地学习着。当然，一方水土养一方人。回校后，我们进行了一次次深入的研究，并形成一周一议的例会制度，结合我们学生的实际制定实施方案。“自主型”高效课堂由此扬帆起航。
“三自”教育，我们坚持创新，但反对标新立异。改革就是破旧立新，不仅要传承，更要创新，必须要勇于自我否定。不拆旧房，何以得新屋？为了发挥学生的自我管理作用，班级的管理化整为零，品学合作小组成为了一个基本的管理单位。通过激励机制的建立，组内学习互助、管理互督，组间互拼，在合作竞争中求得共同提高。往日，哄吓蒙骗的管理方式也随之逐渐烟消云散。当然，在新旧交替中，会出现一些问题。但我们必须正视问题，在研究行动中突破。既不能因噎废食，也更不能为改革而改革，创新必须谋的是发展。徒有形式，哗众取宠，那是伪课改。
“三自”教育，我们坚持渐进，但反对走了又回。教育改革也如十月怀胎，不可能一蹴而就。这是一条艰辛的路，除了勇气，还更需要有着坚强的毅力。走一步，看一步，在实践中不断地摸索、完善。在前行的道路上，难免会碰到许多困难，既然认准了方向，就要敢于披荆斩棘。我们已经出发了，这决不是“回头是岸”，而是走老路，才是真的折腾。总不能因苍蝇蚊子进来了，就简单地把窗户关上。总是让今天的教育重复着昨天的故事，那么不久的将来是否会有一天“前浪拍在沙滩上”呢？
教育国际化，是不也是教育现代化呢？农业文明时代，可以“日出而作，日落而息”，私塾、书院那么的悠然自得；走入工业文明，处处机器隆隆，浓烟滚滚，学校俨然也是批量地生产着；时至信息文明，雾霾也日益引人关注了，难道学校教育不会也势必将随之多一些绿色呢？更多的是智慧的启迪、艺术的熏陶、心灵的激荡呢？
“三自”教育不仅是当前高中教育转型发展的方向，更应是我们教师专业发展的自觉行为。最后我想引用鲁迅先生所说的一句话：“这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。
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