柯馨纯
宁波华外高三学生
览古阅今，采优纳长。
贯中通外，撷取精华。
独树特色，多元育人。
人聚四海，学通八方。
东学西术，璧合珠联。
兢兢业业，愿为春蚕。
勤耕不辍，蜡炬犹炳。
春风沐雨，润桃泽李。
醴泉研墨，书才写智。
理辞斐斐，硕生博识。
桃李累累，书画精工。
新竹猗然，风骨初成。
淑德馨然，芝兰流芳。
十年树木，百年树人。
采采风华，葱茏正茂。
【作者说】
在构思铭文的格式与内容时我考虑了许多，文体最终确定以四言古文的形式呈现，更加朗朗上口也更契合铭文的需求。内容上我把短文分为三个部分：学校理念、教师形象、学生风貌。以学校理念与精神为骨架，逐渐增加文章的血肉。
围绕“中气十足，古为今用。洋味浓郁，西为中用。特色重重，以生为本。”的学校理念展开，根据学校现状与古文结合形成段落。而教师形象的体现则借用了李商隐《无题》中的蚕与烛和“润物细无声”的春雨意象，把教师的勤恳与默默奉献体现出来。学生风貌上我考虑到了文化课学生与艺术生，因而有“书画精工”一说。而“立德树人”的德用竹、兰等象征品行的意象表现学子的德才并重。结尾以“十年树木，百年树人”与“风华正茂”重新点回学校这个主体。
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