作为一名理科老师，我平时要做题出题，对于互联网、新媒体的接触很少。“线上教学”消息一出，忍不禁就开始冒汗了，做梦也没有想到自己也要上去当一回主播了。
自己摸索，进程太慢，于是我决定改变“战略”，开始到处寻求帮助。当我的女儿得知这回事时，主动过来帮忙。果然，新技术还得是年轻人在行，慢慢地，我也很快掌握了网络直播平台的基本操作。接下来就是要“进阶”了。由于我上的是数学课，如果直接播放PPT，学生们在内容的接受上可能效果并不太好，在正式开课前的准备中，我也一直和学生们在沟通，最后决定手写板书。
然而，用鼠标写字，不仅难度高，写出来也不好看，这时，女儿又帮了大忙——将自己用来绘画的电子书写板贡献了出来，彻底解决了这个难题。
和平时在校上课一样，上网课前我也会整理好自己的视频形象，保持仪表端庄，即便学生看不到我，但我觉得还是要有一种正式的仪式感，老师的认真，学生都会感觉得到。许久未见，我真的挺怀念那种课堂上才有的互动感，特别是看到那一张张青春激情的脸庞和一双双带着清澈露珠般的眼眸，竟让我有点“眼睛里进了沙子”。
除了教学，作为班主任，我基本每堂课上都会向孩子们宣传安全知识，跟他们一起做好防护。比如每天学生都要运动打卡，我自己也以身作则，每天都参与打卡；每日一乐：让文艺委员落实，每天学生会把有趣的事情发到群里。最近，有部分家长上班了，孩子自己在家，父母担心孩子没饭吃，我们中午开启了直播：做简易饭菜。让孩子们乐在其中，学在其中。
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