每个孩子都有闪光点

记得开学第一天报到，邓晟宇来得还挺早的，初印象就是个虎头虎脑、白白胖胖的孩子。他很好动，一下午坐在椅子上的时间不会超过半小时。一开始，他和我交流要拉住我的手，还凑在我的耳边说话，要是周围有其他人，就拼命挤开，或是干脆喊着说，直到我注意他。到后来，就是整个人扑过来，挂在我身上说话，总之就是必须占据我全部的注意力！那天下午，碍于大家第一次见面，我的脾气非常好，任他在我周围像个小陀螺似的转了一下午。等孩子们要去吃饭了，他还和另一个小朋友打起来了，到了晚上还非常得闹腾。 

       所以开学前几周，我们几个老师就“狠治”他，上课要点名提醒，作业要再三催促，领到办公室训话、教育更是家常便饭，渐渐地，他的行为习惯在慢慢变好，看见老师瞪眼知道要坐好，排队也能勉强对齐，随着各门课程学的知识越来越多，我发现他虽然好动，但是特别聪明，接受新知识的能力很快。
       他很单纯，一年级秋游，去天宫庄园那天，我和沈老师趁他们军训时偷吃他零食被他发现。他以为我们都给吃完了，心疼哭了，直到他拿到自己剩下的零食包才好，后来还暖心喂老师们吃，那会起，沈老师就成了他的“小迷妹”。他的心思很浅，藏不住事，每次订正作业，我随口一句“这都不会吗？”他就一定要补一句：“我当时忘记了！”或者“我就是不会写呀”。有一次喝水没及时回教室吃点心，绕着学区闲逛了一大圈被张老师逮住，我喊过来询问经过，以为他会不肯说，结果没两句就全招了。得了什么好东西，一定要让大家都瞧瞧，一张照片、一块私藏的饼干、一次满分作业，就跟大街上发传单的一样，贴着你的眼睛硬要你看！多冷的天小手都是热的，就跟那颗爱管闲事的心一样，火热火热的。
       虽然每天都要和他斗智斗勇，但我从心底里喜欢他，喜欢他帅气又可爱的笑脸，喜欢他亲热地爬到我背上说悄悄话，喜欢他用温暖的手牵着我，最喜欢他看着我时会发光的眼睛。