探讨全球疫情背景下的未来教育

       “在线教育是前所未有的信息化教学实践，必将深刻渗透并影响教育体制机制。”中国教育国际交流协会会长刘利民提出，应促进新兴技术在教育领域的深度融合应用，让技术成为推动教育领域改革创新的强劲动力。
       日本教育学会前任会长佐藤学说，此次疫情很可能改变全球前景，技术支持教育将更大程度解锁，教育者的角色需要重新定义，教育内容将拓展向更加全面的生活技能。                                    （节选自 新华社《首届东钱湖教育论坛：探讨全球疫情背景下的未来教育》）