总第166期 2020年10月 上一期 下一期

第七版 专题·论坛

学校迭代的变与不变

上海市教育学会会长、中国教育学会副会长 尹后庆

       学校的迭代,追求未来学校,要从当下开始。所谓迭代即传统的继承跟面向未来的发展。现在说教育改革大家都有一句话:希望教育回归育人本源,不管是过去的学校还是未来的学校,要让教育回归育人本源,这个是未来学校不可忘却的重要话题。
       从这个话题出发,就有很多变与不变。比如现在屏读越来越进入到孩子的阅读生活,屏读跟纸质阅读是共同存在的,因为人的阅读需要静下心,屏读的功能更多让孩子快速获得更多的信息。我们不能说屏读是不对的,但是也应该有纸质阅读,双重空间学生遨游穿梭的时候必须保持宁静而致远的学习态度,这个是不变的,这个学习通过现代技术的方法,让他更有效率的学习,同时必须静下心有纸质阅读,这就是我说的变与不变。
       针对今天的学科学习,把知识点让大家考试,让大家记忆,针对今天的学科学习中很多的弊端,并不是把学科学习全部去掉,跨学科首先是有学科,有学科然后需要跨界,因此学科与跨学科之间的辨证关系,其实也是今天教育中的变与不变。
       我的感受是,未来的学校,学校的迭代是需要我们抓住教育本质,教育的育人本位,然后从这个角度出发,我们面对全新的时代,然后去实现变与不变。